{"id":23222,"date":"2018-08-10T19:42:36","date_gmt":"2018-08-10T23:42:36","guid":{"rendered":"http:\/\/www.musee-mccord-stewart.ca\/?page_id=23222\/"},"modified":"2023-07-25T16:10:37","modified_gmt":"2023-07-25T20:10:37","slug":"vision-educative","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.musee-mccord-stewart.ca\/fr\/education\/vision-educative\/","title":{"rendered":"Vision \u00e9ducative"},"content":{"rendered":"

Le Mus\u00e9e McCord Stewart est le mus\u00e9e de tous les Montr\u00e9alais et Montr\u00e9alaises<\/strong>, un mus\u00e9e d\u2019histoire sociale qui c\u00e9l\u00e8bre la vie \u00e0 Montr\u00e9al, d\u2019hier et d\u2019aujourd\u2019hui : son histoire, sa vision, ses gens, ses citoyens, ses communaut\u00e9s.<\/p>\n

Montr\u00e9al est reconnue comme une ville ouverte, accueillante et inclusive. En tant qu\u2019institution culturelle ancr\u00e9e dans sa communaut\u00e9, nous soutenons qu\u2019il est de notre responsabilit\u00e9 de promouvoir et de<\/strong> cultiver cette ouverture<\/strong>, essentielle \u00e0 l\u2019\u00e9dification d\u2019une grande m\u00e9tropole tourn\u00e9e vers l\u2019avenir.<\/p>\n

Fort de cette vision, nous souhaitons cr\u00e9er chez nos visiteurs une plus grande ouverture<\/strong>, qui leur permettra de vivre pleinement, en tant que personne et citoyen<\/strong>, dans la richesse et la complexit\u00e9 de la vie urbaine du 21e<\/sup> si\u00e8cle.<\/p>\n

"vision"><\/a>\"<\/p>\n

Un mus\u00e9e participatif<\/h2>\n

Notre mus\u00e9e se positionne aujourd\u2019hui comme un mus\u00e9e participatif et citoyen<\/strong>. En ce sens, nous accordons une place centrale au dialogue<\/strong> et aux interactions sociales<\/strong> dans nos activit\u00e9s et dans nos visites.<\/p>\n

Au fil des \u00e9changes, nos visiteurs construisent ensemble une compr\u00e9hension<\/strong> plus riche <\/strong>des objets et des th\u00e8mes expos\u00e9s en les abordant sous des angles vari\u00e9s. Les m\u00e9diateurs du Mus\u00e9e enrichissent l\u2019exp\u00e9rience en provoquant des questionnements<\/strong> et des d\u00e9couvertes<\/strong>, sources d\u2019une plus grande<\/strong> ouverture <\/strong>chez nos visiteurs.<\/p>\n

Nous utilisons des objets, des histoires et le partage d\u2019exp\u00e9riences pour amener les Montr\u00e9alais de toutes origines\u00a0\u00e0 mieux comprendre leur ville et le monde qui les entoure.<\/h3>\n

Approche RACONTEZ<\/h3>\n

"vision"><\/a>\"<\/p>\n

Depuis toujours, l\u2019humain utilise les histoires pour se raconter<\/strong>, pour se construire et pour transmettre des savoirs. Dans les activit\u00e9s de type RACONTEZ<\/strong>, les modes narratifs <\/strong>sont \u00e0 l\u2019honneur.<\/p>\n

Que ce soit par l\u2019interm\u00e9diaire d\u2019un conte, d\u2019un po\u00e8me, d\u2019une \u0153uvre th\u00e9\u00e2trale ou d\u2019une bande dessin\u00e9e, nos visiteurs se laissent charmer par les r\u00e9cits associ\u00e9s aux objets du mus\u00e9e. Par exemple, durant leur visite, ils plongent dans l\u2019univers d\u2019une l\u00e9gende autochtone racontant le combat de deux femmes abandonn\u00e9es apprenant \u00e0 survivre en for\u00eat ou ils d\u00e9couvrent des objets du Montr\u00e9al industriel \u00e0 travers la lecture d\u2019extraits d\u2019\u0153uvres litt\u00e9raires d\u2019auteurs d\u2019ici.<\/p>\n

Impr\u00e9gn\u00e9s des \u00e9motions suscit\u00e9es par les r\u00e9cits, nos visiteurs explorent les objets expos\u00e9s avec un regard diff\u00e9rent. En cr\u00e9ant eux-m\u00eames de nouveaux r\u00e9cits, ils s\u2019engagent dans une d\u00e9marche vers la connaissance de soi et l\u2019ouverture \u00e0 l\u2019autre.<\/p>\n

Approche EXPLOREZ<\/h3>\n

\"\"<\/p>\n

Les activit\u00e9s de type EXPLOREZ<\/strong> invitent nos visiteurs \u00e0 prendre le temps d\u2019observer <\/strong>attentivement le monde qui les entoure. Que ce soit pour s\u2019int\u00e9resser \u00e0 la ville, au quartier, \u00e0 la rue ou au mus\u00e9e, les sens des visiteurs sont sollicit\u00e9s pour susciter une conscience profonde<\/strong> de leur environnement urbain ou culturel.<\/p>\n

Ils explorent diverses mani\u00e8res de voir et de ressentir le monde<\/strong> en empruntant, le temps d\u2019une visite, le regard d\u2019un autre. Par exemple, se promenant dans une rue, un urbaniste observe la circulation des pi\u00e9tons et des cyclistes, un botaniste remarque les esp\u00e8ces v\u00e9g\u00e9tales envahissantes, l\u2019enfant se passionne pour la boutique de jouets, l\u2019architecte pour le style des b\u00e2timents.<\/p>\n

Ces changements de points de vue<\/strong> stimulent la capacit\u00e9 d\u2019observation profonde des visiteurs et transforment leur rapport au monde.<\/p>\n

Approche R\u00c9INVENTEZ<\/h3>\n

\"\"<\/p>\n

Sollicitant leur capacit\u00e9 \u00e0 r\u00e9soudre des probl\u00e8mes et \u00e0 imaginer des solutions cr\u00e9atives, les activit\u00e9s de type R\u00c9INVENTEZ<\/strong> mettent nos visiteurs au d\u00e9fi de repenser l\u2019organisation d\u2019un lieu, d\u2019am\u00e9liorer la fonction d\u2019un objet, d\u2019inventer de nouvelles mani\u00e8res de faire ou de penser. Par exemple, ils r\u00e9fl\u00e9chissent au r\u00e9am\u00e9nagement du site de l\u2019H\u00f4tel-Dieu, tentent d\u2019am\u00e9liorer les conditions de vie des r\u00e9sidents d\u2019un centre d\u2019h\u00e9bergement et de soins de longue dur\u00e9e ou modifient un objet usuel comme une th\u00e9i\u00e8re pour que celle-ci puisse \u00eatre utilis\u00e9e par une personne en situation de handicap.<\/p>\n

La d\u00e9marche propos\u00e9e sollicite la cr\u00e9ativit\u00e9<\/strong> et la collaboration<\/strong>. Par leur participation \u00e0 ces activit\u00e9s, nos visiteurs r\u00e9alisent qu\u2019ils ont le pouvoir d\u2019agir sur le monde pour le rendre meilleur.<\/p>\n

Cinq grands th\u00e8mes<\/strong><\/h2>\n

Notre offre \u00e9ducative s\u2019articule autour de cinq grands th\u00e8mes <\/strong>li\u00e9s \u00e0 la vie urbaine. Elle prend comme point de d\u00e9part les r\u00e9alit\u00e9s urbaines<\/strong> du temps pr\u00e9sent et puise dans le pass\u00e9 ou l\u2019ailleurs pour g\u00e9n\u00e9rer des compr\u00e9hensions plus riches, nourries de multiples points de vue<\/strong>. Elle se centre sur Montr\u00e9al, ses citoyens et leurs histoires.<\/p>\n

Constituant le c\u0153ur de notre offre \u00e9ducative, ces cinq grands th\u00e8mes sont\u00a0:<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n
Vivre en ville<\/strong><\/td>\nLa ville s\u2019agrandit et devient un lieu de vie inspirant. L\u2019am\u00e9nagement de l\u2019espace urbain, l\u2019engagement citoyen, la gestion de la mobilit\u00e9 sont des questions dont l\u2019importance s\u2019affirme avec les populations urbaines qui ne cessent de cro\u00eetre partout dans le monde.<\/td>\n<\/tr>\n
Grandir et vieillir<\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/td>\n

L\u2019exp\u00e9rience humaine se construit selon les \u00e9tapes incontournables du cycle de la vie : \u00ab\u00a0na\u00eetre, grandir, vieillir et mourir\u00a0\u00bb. La contribution \u00e0 la vie collective \u00e9tant de nature diff\u00e9rente \u00e0 chacun de ces stades, l\u2019\u00e9tablissement d\u2019un dialogue interg\u00e9n\u00e9rationnel est n\u00e9cessaire pour que chacun puisse contribuer au meilleur de son potentiel.<\/td>\n<\/tr>\n
Transformer le monde<\/strong><\/td>\nDe tout temps, l\u2019\u00eatre humain a souhait\u00e9 contr\u00f4ler son environnement en cr\u00e9ant des machines, des appareils, des objets, de nouvelles mani\u00e8res de faire. Ces inventions enrichissent nos vies quotidiennes et transforment notre rapport au monde.<\/td>\n<\/tr>\n
S\u2019exiler et appartenir<\/strong><\/td>\nBouscul\u00e9es par la guerre, les \u00e9v\u00e9nements climatiques ou la pauvret\u00e9, les migrants se d\u00e9placent \u00e0 la recherche d\u2019un avenir meilleur. L\u2019exil, c\u2019est l\u2019abandon d\u2019un lieu connu. C\u2019est aussi l\u2019exp\u00e9rience de s\u2019approprier un nouveau milieu de vie et d\u2019affirmer son appartenance \u00e0 une terre d\u2019accueil.<\/td>\n<\/tr>\n
S\u2019ouvrir \u00e0 l\u2019autre<\/strong><\/td>\nDans l\u2019effervescence des grands centres urbains, les cultures se rencontrent et se m\u00e9tissent. Les mani\u00e8res de vivre, d\u2019\u00eatre ou de faire s\u2019enrichissent au contact de l\u2019autre. De cette diversit\u00e9 \u00e9mergent des curiosit\u00e9s qui sont la source d\u2019un dialogue renouvel\u00e9.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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